保育師高級證考試內(nèi)容
保育師高級證考試內(nèi)容
理論知識部分
職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)：深入考查保育師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、誠實(shí)守信等，以及在高級保育崗位上需具備的職業(yè)素養(yǎng)，像較強(qiáng)的責(zé)任心、良好的溝通協(xié)作能力和應(yīng)急處理意識等。了解保育師在工作中的行為準(zhǔn)則，以及如何在日常工作中展現(xiàn)出專業(yè)、負(fù)責(zé)的形象，這部分內(nèi)容常以選擇題、判斷題的形式出現(xiàn)。
嬰幼兒生理與心理發(fā)展特點(diǎn)：需掌握不同年齡段嬰幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律，例如嬰幼兒的骨骼生長特點(diǎn)、消化系統(tǒng)的成熟過程等；同時，要熟悉嬰幼兒在認(rèn)知、情感、社會性等方面的心理發(fā)展階段特征，像嬰兒在什么階段開始出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象，幼兒何時開始有初步的合作意識等，這對于科學(xué)合理地照顧和引導(dǎo)嬰幼兒十分關(guān)鍵，題型涵蓋簡答題、案例分析題等。
嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)知識：掌握嬰幼兒各類營養(yǎng)素的需求特點(diǎn)及來源，清楚不同年齡段合理的膳食搭配原則，了解輔食添加的順序、方法以及注意事項(xiàng)等。例如，知道 6 個月左右的嬰兒開始添加輔食時應(yīng)先從富含鐵的米粉入手，并且懂得如何根據(jù)嬰幼兒的口味和營養(yǎng)需求進(jìn)行食譜定制，考查形式包括選擇題、論述題等。
疾病預(yù)防與衛(wèi)生消毒知識：熟悉常見嬰幼兒傳染病的癥狀、傳播途徑及預(yù)防措施，像流感、手足口病等疾病的防控要點(diǎn)；掌握保育環(huán)境的清潔、消毒方法和頻次，例如活動室、寢室、玩具等不同物品的消毒規(guī)范，以保障嬰幼兒生活環(huán)境的衛(wèi)生安全，會通過判斷題、案例分析題等來考查這方面知識。
相關(guān)法律法規(guī)與政策：學(xué)習(xí)國家及地方關(guān)于嬰幼兒保育工作的法律法規(guī)、政策文件，如《幼兒園工作規(guī)程》中涉及保育工作的相關(guān)條款，明確保育師的法定職責(zé)和工作要求，確保保育工作依法依規(guī)開展，這部分多以選擇題、填空題的形式考查。
實(shí)際操作部分
生活照料技能：考查高級保育師在嬰幼兒生活照料方面的精細(xì)操作能力，比如能夠根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，科學(xué)合理地安排睡眠、進(jìn)餐、飲水等環(huán)節(jié)，能熟練地為嬰幼兒進(jìn)行正確的穿衣、脫衣、盥洗等護(hù)理，動作要輕柔、規(guī)范且高效，現(xiàn)場實(shí)操過程中會觀察這些操作是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理：要求能根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展需求，獨(dú)立創(chuàng)設(shè)安全、舒適、富有教育意義的保育環(huán)境，包括合理布置活動室、寢室的空間，選擇適合的裝飾物品和玩具等，并能對環(huán)境進(jìn)行有效的維護(hù)和管理，確保環(huán)境始終保持整潔、有序且具有適宜的溫度、濕度等條件，實(shí)操考核時會評估環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性與實(shí)用性。
教育配合與引導(dǎo)：展示如何配合教師開展嬰幼兒的教育活動，如在游戲活動中引導(dǎo)嬰幼兒積極參與、培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣等，需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记�，與嬰幼兒進(jìn)行有效的互動，通過實(shí)際操作演示和模擬場景，考查保育師在教育配合方面的能力水平。
應(yīng)急處理能力：模擬嬰幼兒突發(fā)常見意外情況，如噎食、燙傷、摔傷等，考察保育師能否迅速且正確地采取急救措施，像運(yùn)用海姆立克急救法處理噎食情況、按照燙傷的急救步驟進(jìn)行初步處理等，要求操作準(zhǔn)確、果斷，以保障嬰幼兒的生命安全，這也是實(shí)操考核的重要內(nèi)容之一。
